У Житомирі Рада безбар’єрності провела перше засідання

На першому засіданні Ради безбар’єрності говорили про впровадження нових суспільних норм у Житомирській громаді, створення безбар’єрного простору та безперешкодного середовища для всіх груп населення. Зупинялися, зокрема, на основних проблемах у різних сферах життя громади, повідомляє пресцентр Житомирської міської ради.

У Житомирській громаді з кожним роком зростає кількість дітей з особливими освітніми потребами. Тому і збільшилася кількість спецкласів у закладах загальної середньої освіти та груп у закладах дошкільної освіти, йдеться в інформації щодо освітньої безбар’єрності. В останніх створені групи різного направлення — для дітей з порушенням зору, порушенням слуху, порушенням мовлення, затримкою психічного розвитку порушенням опорно-рухового апарату, порушенням інтелектуального розвитку, складними порушеннями розвитку. 

У 27–ми закладах дошкільної освіти функціонують по 4 інклюзивні групи, які відвідує 181 дитина. У закладах загальної середньої освіти кількість таких дітей більша — 332. В департаменті освіти це пояснюють тим, що батьки запізно звертаються за допомогою до фахівців для психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та психолого-педагогічною допомогою.

У 33 закладах загальної середньої освіти створені інклюзивні класи. Для кожної дитини існує індивідуальний план її розвитку. Корекційну спрямованість має освітньо-виховний процес у Житомирському спеціальному закладі дошкільної освіти № 59. Тут створені умови доступності для навчання дітей з особливими освітніми потребами: наявності пандус та кнопка виклику. 

Кнопки виклику є у всіх житомирських освітніх закладах. Ресурсні кімнати, медіатеки, куточки для медичного обслуговування та корекційно-розвиткових занять — умови для розвитку створені. Однак пандуси, хоч і є, не всі вони відповідають вимогам державних будівельних норм.

Галина Шиманська, секретар міської ради, також порушила проблему забезпечення харчової безбар’єрності у закладах освіти, йдеться в повідомленні.

«Є діти, які не переносять лактозу, і є тенденція зі збільшення кількості цих дітей. Для них має бути розроблене окреме меню. Це питання освітяни піднімали перед Міністерством освіти та Інститутом харчування. Таке меню має бути створене, аби дітки могли весь день перебувати в садочку чи в школі», — говорить Галина Шиманська. 

Читайте також про доступність навчальних закладів у Бучанській громаді Київщини.