Оксен Лісовий: «Кількість учнів, які навчаються дистанційно не за місцем перебування, має зменшитися»

Повернути доступ до очної освіти, там де це можливо за наявності укриття, — ключова мета комплексної політики «Школа офлайн». Про це міністр освіти і науки Оксен Лісовий розповів під час події «Шкільні укриття: нові правила розподілення коштів», повідомляє «Вікно Відновлення».

Зокрема це стосується й учнів, які змінили місце проживання в межах України на більш безпечний регіон, де є можливості офлайн-освіти, але при цьому учні продовжують навчатися онлайн у своїх «рідних» школах.

«Щонайменше 121 000 школярів сьогодні навчається дистанційно не за місцем свого фактичного перебування, — зазначив міністр. — Відповідно ми розуміємо, що якість такої освіти невисока. Наше завдання — залучити дітей до навчання в тих школах, де вони мешкають, адже окрім доступу до очної освіти, мова йде про психосоціальний розвиток, інтеграцію дітей до суспільства, в якому вони перебувають кожен день. Це важливо для їх психологічного комфорту та розвитку і для розвитку тих громад, в яких вони знаходяться».

Оксен Лісовий пояснює таку ситуацію, що діти залишаються в школах Харківщини, Херсонщини, Запоріжжя, перебуваючи, наприклад, на заході України, тим, що є побоювання в тих громадах, звідки виїхали діти, втратити своїх вчителів і заклади освіти (адже фінансування їх залежить від наповнюваності класів).

«Повірте мені, коли безпекова ситуація зміниться, ці регіони, які були зруйновані, почнуть дуже динамічно відновлюватися. В них будуть інвестувати величезні кошти. Там будуть відновлюватися школи, вся інфраструктура. Туди поїдуть люди і там точно буде відновлена освіта», — запевнив міністр освіти і науки.

Оксен Лісовий закликав громади переглянути мережу своїх закладів, які працюють онлайн, і чесно дати собі відповідь: чи це про якість освіти, чи це в інтересах дітей, чи це в інтересах розвитку регіону?