Ігор Хворостяний: найважливішим у відновленні освіти після деокупації буде українознавчий складник

Нині близько 900 закладів середньої освіти перебувають на тимчасово окупованих територіях. Зараз у Міністерстві науки і освіти напрацьовується проєкт концепції відновлення освіти на таких територіях після звільнення.

Генеральний директор директорату шкільної освіти МОН Ігор Хворостяний розповів про це під час Міжнародної конференції з медіаграмотності та саморегулювання медіа, що 25-26 квітня відбувається у Києві. Про це повідомляє «Вікно Відновлення».

«Очевидно, що відновлення освіти, зважаючи на всі складнощі, — це питання і мережі закладів, і їх матеріально-технічного забезпечення. Але найперше і найважливіше — це якраз відновлення безпосередньо української освіти: українознавчого складника програм, навчальних планів і так далі. Всі ці аспекти будуть враховані в проєкті концепції відновлення освіти на деокупованих територіях», — зазначив Ігор Хворостяний.

Також він розповів, що в державних стандартах Нової української школи медіаграмотність відображена в усіх освітніх галузях. Вона не фігурує як окремий предмет, але пронизує предмети і гуманітарного, і природничого циклу на рівні обов’язкових очікуваних результатів навчання.

«У цьому системність підходу», — переконаний генеральний директор директорату шкільної освіти МОН.