У Вінниці підлітки представили інноваційні рішення для відновлення громад

Технічний табір об’єднав 88 підлітків із трьох регіонів України: Вінниччини, Черкащини та Хмельниччини. У Вінницькому інноваційно-технологічного парку «Кристал» учасники представили вісім власних рішень для посилення спроможності громад, закладів та організацій.

Про це повідомляє Олеся Шуткевич, для «Вікна Відновлення».

Метою заходу було не лише навчання, а й створення умов для комунікації та спільної роботи молоді з різних міст.

Простори інновацій та соціальної інтеграції

Табір став фінальним етапом проєкту ГО «Подільська агенція регіонального розвитку», який спрямований на соціалізацію підлітків, зокрема внутрішньо переміщених осіб (ВПО). Протягом шести місяців підлітки працювали у навчально-технічних просторах «Maker Space», створених при чотирьох навчальних закладах: Вінницькому технічному фаховому коледжі, ДНЗ «Центр професійно-технічної освіти № 1 м. Вінниці», Подільському Професійному Коледжі (м. Кам’янець-Подільський) та Багатопрофільному регіональному центрі професійної освіти у Черкаській області (м. Черкаси).

Як розвідає керівниця проєкту Тетяна Компанієць, простори стали місцем, де підлітки змогли опановувати програмування, 3D-моделювання, робототехніку, працювати над власними стартапами та навчатися розробці практичних рішень для потреб громад.

«Maker Space» ― це не просто навчальні лабораторії, а осередки інновацій, де підлітки можуть навчатися і реалізовувати власні проєкти, спрямовані на покращення життя у своїх громадах», ― розповіла керівниця проєкту Тетяна Компанієць.  

За її словами, це також простори для спільнотворення, тобто командної роботи. Важливо не просто адаптувати дітей до нових умов, а й дати їм можливість відчувати свою роль у відновленні країни. Через командну роботу і створення реальних проєктів вони можуть долучитися до змін у громадах.

Які винаходи представили підлітки

Під час технічного табору учасники презентували 8 проєктів. Серед них «Мапа тривог України», яку презентувала команда з Кам’янця-Подільського. Один із його розробників Андрій Борецький розповідає, що це універсальний девайс, який показує повітряні тривоги по всій країні.

«Якщо загоряється фіолетовий колір ― це означає ракетну небезпеку. Червоний ― звичайна тривога, а зелений ― відбій, ― розповідає Андрій. ― Ми працювали над пристроєм три місяці, власноруч збираючи плату, паяючи деталі та налагоджуючи систему. А ще пристрій показує час і погоду, також його можна використовувати як нічник».

Друга команда з Кам’янця-Подільського представила інноваційний застосунок, що оживляє українські купюри. Його представила Дарія Швидюк ― дівчина, яка змушена була виїхати з окупованого Мелітополя. Вона навчається на кухаря-кондитера, але ще й цікавиться програмуванням. Її проєкт ― це унікальна освітня технологія. Відсканувавши QR-код, користувач може почути біографію постаті, зображеної на банкноті.

«Сучасна молодь не дуже любить читати, і це погано, але ми можемо зацікавити їх через інші формати. Чому б не зробити музеї інтерактивними? Наприклад, людина підходить, сканує код на виставці й одразу чує цікаві факти про історичних особистостей», ― пояснює Дарія.

Ще один проєкт, що привернув увагу журі, ― «Розумний дитячий табір». Одним з його авторів став шестикласник Єлисей Мостовий із Харкова, який наразі проживає у Черкасах. Система датчиків контролює рівень диму та газу в приміщенні й автоматично вмикає вентиляцію або насос для усунення загрози.

«Якщо буде пожежа ― з’явиться дим. Якщо його буде надто багато, увімкнеться вентиляція. Ще один датчик відповідає за газ. Якщо його буде надто багато, насос відкачає його з приміщення», ― розповів Єлисей про роботу свого пристрою.

Команда з Вінниці, яка представляла ДНЗ «Центр професійно-технічної освіти № 1», розробила проєкт для збереження ментального здоров’я. Це спеціальна аудіосистема, яка за допомогою натискання кнопок активує звуки природи: дощу, міста, моря. Учасники запевняли, що цей додаток покликаний допомогти людям розслабитися.

Соціалізація через технології

Журі оцінювало проєкти за п’ятьма критеріями:

• інноваційність,
• практичне застосування,
• технічне виконання,
• креативність
• та можливість впровадження в життя.

Член журі, куратор проекту «Науково-художня платформа «Острів» при Київському національному університеті будівництва і архітектури Роман Сах наголосив, що, крім технічного аспекту, надзвичайно важливою є соціалізація.

«Технології ― це круто, але ще важливіше навчитися працювати в команді. Будь-який проєкт створюється не однією людиною, а групою людей, які повинні знаходити спільні рішення», ― підкреслив Роман Сах.

Деякі команди вже міркують над вдосконаленням своїх проєктів та їхньою подальшою комерціалізацією.